en-US ar-AE

تحليل السلوك التطبيقي

تحليل السلوك التطبيقي ABA

علم تحليل السلوك التطبيقي المعروف ب ABA يهدف إلى تعديل السلوكيات غير المرغوب بها عن طريق التحليل لأساسيات السلوك البشري، ومعرفة مسببات هذه السلوكيات، ومن ثم وضع خطة عمل متكاملة للتخلص من السلوك الغير مرغوب به، واستبداله بالسلوك المناسب.

ولقد أثبتت الأبحاث العلمية نجاح طريقة ABA في اكتساب الأفراد/الأطفال مهارات عديدة في مجالات تعلم اللغة والمهارات الاجتماعية بالإضافة إلى تحسين مهارات التعلم لديهم. كما أثبتت الأبحاث العلمية*نجاح هذه الطريقة في التعامل مع الأطفال/الأفراد الذين يعانون من تحديات السلوك المصاحبة لكثير من الاضطرابات النمائية، مثل التوحد وتشتت الانتباه وفرط الحركة.

إن استخدام طريقة ABA في العملية التعليمية أو كما أطلق عليها سكنر (Skinner, 2004 ) "التعلم السلوكي" تهدف إلى تصميم برنامج تدريب فردي مكثف لمواجهة التحديات التي يواجهها الأطفال المصابون بالتوحد، بالإضافة إلى الاضطرابات النمائية الأخرى وعائلاتهم.

يقدم مركز جدة للنطق والسمع خدمات ABA الفردية للتشخيص والعلاج بمقر المركز. وتقوم أخصائية ABA المعتمدة والحاصلة على البورد الأمريكي في تحليل السلوك التطبيقي (BCBA© ) باجراء التقييم، وتصميم برنامج التدريب والاشراف الكامل على عملية التأهيل.

الخدمات المقدمة بقسم تحليل السلوك التطبيقي ABA بمركز جدة للنطق والسمع

1. الاستشارة السلوكية المبدئية Behavioral Consultation:

حيث تقوم استشارية ABA بمراقبة مبدئية لسلوكيات الطفل مع اجراء مقابلة مع والدي الطفل، وكل من له علاقة مباشرة مع الطفل في حياته اليومية، لوضع تصور عام لحالة الطفل السلوكية مع توصيات مبدئية للتعامل مع بعض السلوكيات المحددة أو اجراء تقييم شامل للسلوك.

2. التقييم السلوكي الشاملBehavioral Assessment:

وهنا تقوم أخصائية ABA المعتمدة من البورد الأمريكي (BCBA© ) بدراسة شاملة لسلوكيات الطفل وقدراته في مختلف مجالات التطور، بهدف تصميم برنامج سلوكي مكثف بالإضافة إلى دراسة العوامل السلوكية التي تؤثر سلبياً على كفاءة الطفل التعليمية، لوضع برنامج خاص يقلل من هذه العوامل ويضمن نجاح العملية التعليمية. ويتم الاستعانة بمواد التقييم المعدة خصيصاً لهذا الغرض، مثل برنامج تقييم اللغة الأولية ومهارات التعليم (ABLLS-R ) واختبار فاينلاند للسلوك التكيفي كما تقوم الأخصائية بتقييم شامل لمهارات التفاعل الاجتماعي والسلوكيات التي تؤثر على الأداء. هذا وتستغرق عملية التقييم الشامل للسلوك من 15-25 ساعة شاملة تصميم البرنامج الفردي لكل طفل. وبعد الانتهاء من عملية التقييم، يحصل الطفل على تقرير تفصيلي يشمل مستوى الأداء، التوصيات المقترحة وبرنامج تعديل السلوك الخاص بكل طفل على حدة.

 

*-O. Ivan Lovaas at the UCLA Autism Project (1987)
-Schreibman, 2005

3. البرمجة السلوكية المكثفة Intensive Behavioral Programming

يتم تقديم الخدمات التعليمية السلوكية في مركز جدة للنطق والسمع- جش للأشخاص الذين يتم ترشيحهم لتلقي هذه النوع من الخدمات من قبل الفريق العلاجي والذي يتضمن أخصائية النطق واللغة، والوالدان، واستشارية العلاج السلوكي. ويتم تطبيق البرمجة السلوكية المكثفة من خلال التدريب اليومي باستخدام مبادئ تحليل السلوك التطبيقي، والبرامج التدريبية الفردية التي يتم تطويرها من خلال التقييم السلوكي. ويتراوح عدد الجلسات من 10 إلى 20 جلسة أسبوعياً، وتقوم معالجات تحليل السلوك التطبيقي اللواتي يعملن تحت إشراف يومي ومباشر من قبل أخصانية تحليل سلوك تطبيقي معتمدة (BCBA© ) بتطبيق برنامج البرمجة المكثفة والتي تشمل تدريبات على مهارات مختلفة مثل المهارات اللغوية، ومهارات العناية الشخصية مثل استخدام الحمام، وارتداء الملابس، وتناول الطعام، والمهارات الأكاديمية مثل القراءة والرياضيات، بالإضافة للمهارات الإدراكية، والحركية، والمهارات الاجتماعية، أو مهارات اللعب. ويتم ذلك من خلال استخدام تقنيات سلوكية مثبته علمياً، مثل أساليب التحكم بالأحداث التي تسبق السلوك، وأساليب التعزيز، والتشكيل، والسلسلة، والتعليم العارض، وغيرها من الأساليب. كما يمكن أن تتم التوصية باستخدام نماذج التعلم المثبتة علمياً مثل أسلوب التعليم المباشر كجزء من البرمجة. ويشتمل تخطيط البرنامج على أساليب خاصة لضمان تعميم أي تعديل للسلوك. وتتضمن البرمجة مراقبة يومية من خلال القياس المباشر للأداء من قبل معالجة تحليل السلوك التطبيقي بالإضافة إلى مقاييس التحقق من الثبات التي تجريها أخصانية تحليل السلوك التطبيقي المعتمدة (BCBA©)اللواتي يقمن بمراجعة البيانات أسبوعياً ليتم عمل أي تغيرات في البرنامج استناداً إلى البيانات الموضوعية التي تم جمعها.

4. تقارير تقدم الحالة Progress reporting:

يتم تقديم تقارير شهرية للوالدين عن مدى تقدم حالة الطفل، تتضمن بيانات خاصة وتحليل للأهداف المنجزة خلال الفترة المحددة في التقرير بالنسبة للطفل الملتحق في برنامج البرمجة السلوكية المكثفة.

Training and on-going consultation:

تدريب وتوجيه الأهل وذوي العلاقةيتم تدريب وتوجيه أفراد أسرة الطفل الملتحق ببرنامج البرمجة السلوكية المكثفة وذلك بشكل متواصل داخل المركز، كما يتم تقديم الاستشارة والدعم اللازم للعاملين مع الطفل وأسرته في مجالات أخرى أو في المدرسة.